Pollens pédagogiques

C’est dans le cadre d’une grande journée de formation continue organisée par cinq sites d’écoles privées genevoises que j’ai la chance, ce vendredi 8 avril, de présenter quelques principes ayant trait à l’ergonomie et à l’accessibilité. Des thèmes qui, comme vous le savez, me tiennent à coeur et qu’il s’agit, encore et encore de promouvoir.

Ci-dessous une courte description du contenu que je compte présenter. Je ne manquerai pas d’y ajouter les liens et documents utiles.

Atelier : Accessibilité et ergonomie, difficultés d’apprentissage, guide pratique et pistes...

Un immeuble sans rampe d’accès ? Un site internet officiel sans le label d’accessibilité ? Impossible aujourd’hui... ou presque.
Et nous, dans notre quotidien d’enseignant, pensons-nous à l’intérêt (voire à l’obligation) de mettre des outils ou des documents ergonomiques et accessibles à disposition ? Les technologies innovantes (de plus en plus simples et faciles d’accès) sont aujourd’hui adaptées à l’aide à l’apprentissage ou à la lecture, nous nous devons de les connaître, elles peuvent être un grand plus pour permettre l’accès aux savoirs et aux connaissances.

Concevoir un enseignement adapté au développement, au potentiel et aux besoins des élèves est une nécessité : les MITIC, utilisés à bon escient, peuvent grandement nous aider. Quelques pistes, quelques logiciels mais, surtout, des principes de base utiles pour tous les élèves.

La présentation est à voir sur iWork 

http://public.iwork.com/document/fr/?d=pollens.key&a=p1049680923

Veuillez trouver en fichier joint (PDF, 5.3 Mb), la présentation.